Булінг – це реальність, яка витікає з нормальної конкуренції в колективі, але приймає патологічну форму. Основні способи протидії булінгу: просвітницька робота усіх учасників процесу та тих, хто від нього абстрагується, і нормальний соціальний розвиток дітей. Якщо дитина потрапила в ситуацію булінгу, незалежно від обраного шляху вирішення проблеми, вона не повинна проходити через це одна. В першу чергу, підтримка сім’ї, а також друзів у більшості випадків допомагають вирішити проблему або звести наслідки до мінімуму. Здатність дитини протидіяти сторонній агресії – це однакова відповідальність як дитини так і батьків, вчителів і цим не можна нехтувати, оскільки попередня підготовка до проблеми, дуже часто дозволяє уникнути її до моменту появи. З метою ознайомлення педагогів з поняттями «булінг», «шкільний булінг» вироблення системи дій при виникненні булінгу у навчальному закладі та розвитку у педагогів впевненості в собі, психологічної компетентності 10.01.19. був проведений психологом Гороховою Іриною Леонідівною ,тренінг для керівників МО, класних керівників: « Профілактика виникнення та подолання проявів булінгу в дитячому середовищі». Під час тренінгу було вирішено ряд завдань.
