Відбулося засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів на тему «Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами». Педагоги обговорили ключові аспекти інклюзивної освіти, зосередивши увагу на формувальному оцінюванні та адаптації критеріїв згідно з Індивідуальною програмою розвитку (ІПР). Головний акцент зустрічі — оцінювання не лише результату, а передусім особистого прогресу та зусиль кожної дитини. Спільний пошук дієвих інструментів мотивації та створення ситуації успіху допоможе зробити навчання для учнів з ООП ще ефективнішим та комфортнішим. Крокуємо до якісної освіти разом!
