1. Головна
  2. /
  3. МО суспільно-гуманітарного циклу
  4. /
  5. Підсумкове засідання МО вчителів...

Підсумкове засідання МО вчителів суспільно-гуманітарного циклу

    9 червня 2026 року відбулося підсумкове засідання методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу. Діяльність МО у 2025-2026 навчальному році була спрямована на реалізацію державних освітніх стандартів і впровадження інноваційних технологій у роботі, створення умов для розкриття духовного і творчого потенціалу учнів, формування вміння і бажання вчитися, формування комунікативних умінь і навичок, розвиток пізнавальних інтересів учнів, традиції і новаторство у навчально-виховному процесі, розвиток інтелектуально-творчих задатків, здійснення нових підходів до організації навчання й виховання, підвищення фахової майстерності вчителів, розвиток творчих здібностей обдарованих дітей через факультативні заняття, олімпіади, розвиток усного й писемного мовлення.

   Тож протягом навчального року вчителі суспільно-гуманітарного циклу у своїй роботі застосовували творчий підхід до вибору змісту, форм, методів та засобів навчання, максимального використання досягнень сучасної педагогічної науки, нових педагогічних технологій.

    Упродовж навчального року здійснювалася системна робота над розвитком творчої активності учнів в умовах дистанційного навчання.

•          На уроках активно впроваджувалися інтерактивні методи й цифрові освітні ресурси, що сприяли підвищенню мотивації учнів до читання, аналізу художніх творів та творчої самореалізації.

•          Учні брали участь у літературних вікторинах, онлайн-проєктах, творчих конкурсах, створювали презентації, буктрейлери, ментальні карти, щоденники читача.

•          Використання інноваційних технологій дало можливість урізноманітнити форми роботи, забезпечити індивідуальний підхід та підтримувати зворотний зв’язок із здобувачами освіти.

•          Позитивним результатом стало зростання пізнавальної активності учнів, удосконалення навичок критичного мислення, комунікації та роботи з інформацією.

•          Разом із тим потребують подальшого вдосконалення питання формування стійкої читацької культури, розвитку навичок самостійної роботи та підвищення рівня навчальної мотивації окремих учнів.

Людям із порушенням зору