Методична проблема, над якою працює наш заклад: “Розвиток професійних компетентностей педагога як передумова якісної освіти в контексті вимог сучасної школи”

	Клас	Кількість дітей у класі	ПІБ класного керівника	Посада	Пед. стаж	Категорія	Методична проблема, над якою працює кл.керівник
1	1-А	20	Яковлєва Алла Вікторівна	Вчитель початкових класів	45	Вища	Розвиток логічного мислення в умовах дистанційного навчання.
2	2-А	23	Титаренко Марина Миколаївна	вчитель початкових класів	34	перша	Ігрові технології як засіб формування мотивації учнів в умовах НУШ
3	2-Б	22	Козуб Валентина Борисівна	вчитель початкових класів	27	перша	Впровадження інноваційних технологій в початкових класах, як засіб розвитку інтересу до навчання
4	3-А	22	Подосіннікова Світлана Григорівна	Вчитель початкових класів	45	перша	Використання інноваційних технологій в початковій школі.
5	3-Б	14	Марчук Ольга Михайлівна	Учитель початкових класів	26	Перша категорія	Використання ігрових технологій для розвитку пізнавальної самостійності учнів початкових класів.
6	4-А	11	Магда Ольга Павлівна	Учитель початкових класів	45	Перша	Розвиток інтелектуальних та творчих здібностей на уроках читання.
7	5-А	16	Сіденко Віта Миколаївна	Вчитель української мови та літератури	28	Вища	Особистісно-орієнтований підхід у навчально-виховній діяльності як засіб творчого розвитку учнів.
8	5-Б	19	Пригода Вікторія Вікторівна	Вчитель географії та історії	15 років	вища категорія	Формування життєвої позиції людини, становлення її як особистості та громадянина держави, спираючись на національну ідею
9	6-А	21	Прушинська Олена Анатоліївна	Вчитель фізичної культури	28	Перша	“Розвиток пізнавальної активності та самостійності учнів середньої ланки через участь у проєктній діяльності”
10	6-Б	22	Богомолова Наталія Юріївна	вчитель трудового навчання та технологій	36	вища, старший вчител	Формування національно свідомої особистості на основі розвитку в учнів громадянських та загально людських цінностей
11	7-А	17	Павленко Наталя Михайлівна	вчитель математики, інформатики	27	Вища, вчитель -методист	“Формування гармонійно розвиненої особистості на основі розвитку в учнів загальнолюдських цінностей”
12	7-Б	16	Курпієва Юлія Анатоліївна	вчитель фізичної культури	34	вища	Формування національної свідомості, виховання в учнів почуття колективізму, відповідальності.
13	8-А	18	Польська Ірина Олександрівна	вчитель математики	16	перша категорія	Формування національної свідомості і самосвідомості учнів, моральних цінностей та якостей.
14	8-Б	19	Гудим Оксана Олексіївна	вчитель української мови та літератури	33	вища, вчитель-методист	Виховання патріотизму та національної самосвідомості засобами народної сімейної педагогіки.
15	9-А	22	Бондаренко Наталія Василівна	Вчитель історії	27	ІІ категорія	Формування системи життєвих цінностей, відповідальної поведінки та національно-патріотичного виховання учнівської молоді
16	9-Б	25	Носкова Ірина Олександрівна	Вчитель фізики	18	Перша	Формування та розвиток креативної індивідуальної особистості в умовах сучасної освіти
17	10-А	17	Матвєєнко Людмила Олександрівна	Вчитель хімії та біології	42	Вища, вчитель -методист	Формування гармонійно розвиненої особистості – гідного громадянина і громадянки України
18	10-Б	18	Лазаренко Ірина Миколаївна	Вчитель біології	26	І категорія	Формування соціально зрілого класного колективу
19	11-А	22	Жакоміна Тетяна Михайлівна	Вчитель математики	33	Вища, вчитель -методист	Виховання високоосвіченої, гармонійно-розвиненої, інформаційно-свідомої особистості, здатної до саморозвитку і самовдосконалення
20	11-Б	18	Моцьо Віктор Михайлович	Вчитель фізичної культури	22	Вища	Формування життєвої позиції людини, становлення її як особистості та громадянина держави, спираючись на національну ідею.